Tekst powstał we współpracy z Wydawnictwami Szkolnymi i Pedagogicznymi SA
Do 2028 roku około 25 tysięcy nauczycieli zostanie przeszkolonych do pełnienia funkcji koordynatora cyfrowego w szkołach. Osoby te mają wspierać grono pedagogiczne w procesie cyfrowej transformacji, w tym w wykorzystaniu nowych technologii i sztucznej inteligencji w edukacji.
Czytaj więcej
We wrześniu uczniowie po raz pierwszy usiądą w salach wyposażonych w drukarki 3D, roboty edukacyjne czy stacje do pracy z danymi. Zamiast jedynie s...
Koordynatorzy cyfrowi w polskich szkołach
Stanowisko koordynatora cyfrowego zostało wpisane do polityki cyfrowej transformacji edukacji, przyjętej przez Radę Ministrów w 2024 roku. Resort edukacji zapowiada, że szkolenia przygotowujące do tej roli będą oparte na standardach kompetencji cyfrowych nauczycieli. Obejmą one m.in. zagadnienia związane z przepisami prawa, ochroną danych osobowych oraz zasadami bezpiecznego korzystania z zasobów internetowych, mediów i informacji.
Zgodnie z założeniami programu, koordynator cyfrowy będzie odpowiedzialny za opracowanie programu cyfrowej transformacji szkoły. Dokument ten ma uwzględniać zarówno kwestie techniczne – takie jak infrastruktura sprzętowa – jak i działania dydaktyczne, w tym rozwój kompetencji nauczycieli i uczniów.
Do zadań koordynatora należeć będzie również wspieranie nauczycieli w zakresie stosowania technologii cyfrowych, inicjowanie i wspieranie procesów doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej, a także opracowywanie i wdrażanie szkolnych strategii cyfrowych.
Czytaj więcej
Są dzieci, które codziennie o 8:00 zasiadają w szkolnych ławkach. Ale są też takie, których dzień zaczyna się o 6:00 – porannym treningiem, podróżą...
Resort edukacji planuje również stworzenie ogólnopolskiej platformy współpracy koordynatorów cyfrowych. Ma ona służyć wymianie doświadczeń, prezentacji dobrych praktyk i nowych rozwiązań, a także usprawniać przepływ informacji pomiędzy szkołami a ministerstwem.
Projekt wpisuje się w szerszy proces zmian w polskiej edukacji, której jednym z celów jest przygotowanie nauczycieli i uczniów do funkcjonowania w coraz bardziej cyfrowym świecie.
