Matura 2025 z języka polskiego. Co jeszcze powtórzyć przed egzaminem?

Już w poniedziałek 5 maja o godzinie 9.00 absolwenci szkół średnich podejdą do pisemnego egzaminu maturalnego z języka polskiego na poziomie podstawowym. Egzamin na poziomie rozszerzonym odbędzie się 21 maja o 9.00, natomiast część ustna – między 9 a 24 maja. Co warto jeszcze powtórzyć?

Publikacja: 02.05.2025 07:00

Co powtórzyć przed maturą z języka polskiego 2025?

Foto: Chinnapong / Adobe Stock

Justyna Szymczyk-Mielniczyn

Tegoroczni maturzyści muszą obowiązkowo zdać egzaminy w części pisemnej na poziomie podstawowym z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego, natomiast w części ustnej – z języka polskiego oraz języka obcego nowożytnego. Ponadto konieczne jest podejście do jednego wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. W przypadku osób zdających maturę w Formule 2023 egzamin przeprowadzany jest na podstawie wymagań ogólnych i szczegółowych określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, natomiast w przypadku Formuły 2015 wymagania są określone w podstawie programowej z 2012 roku. Jak przygotować się do egzaminu z języka polskiego?

Matura z języka polskiego. Arkusze maturalne z poprzednich lat

Aby oswoić się z formą egzaminu i sprawdzić swoje umiejętności oraz wiedzę, warto rozwiązywać arkusze z lat ubiegłych:

Matura 2024: Język polski, poziom podstawowy; Język polski, poziom rozszerzony;
Matura 2023: Język polski, poziom podstawowy, test; Język polski, poziom podstawowy, wypracowanie; Język polski, poziom rozszerzony;
Matura 2022: Język polski, poziom podstawowy, test; Język polski, poziom podstawowy, wypracowanie; Język polski, poziom rozszerzony.

Czytaj więcej

Matura z języka polskiego. Jak będzie wyglądał egzamin?

Matura i egzamin ósmoklasisty

Matura 2025 z języka polskiego: Jak będzie wyglądał egzamin pisemny, a jak ustny?

Już wkrótce rozpoczną się tegoroczne matury. Pierwszym ze zdawanych przedmiotów będzie język pols...

Egzamin maturalny z języka polskiego. Co warto powtórzyć?

Centralna Komisja Egzaminacyjna udostępniła wyniki i wnioski z badania diagnostycznego przeprowadzonego na 2985 uczniach w grudniu 2024 roku. Wypełniali oni egzamin maturalny w Formule 2023.

Diagnoza obrazuje, co sprawia największą trudność tegorocznym maturzystom. Na co więc powinno się zwrócić uwagę, przygotowując się do matury z języka polskiego? Maturzyści mieli problem z:

tworzeniem notatki syntetyzującej;
podaniem przykładów z utworów literackich, które mają wspierać wyjaśnienie zagadnienia;
rozpoznaniem związku problematyki utworu z programem epoki literackiej;
tworzeniem wypracowania – w tym ukazaniem swoich kompetencji literackich, kulturowych, a także używaniem różnorodnych i poprawnych środków językowych;
przetwarzaniem informacji zawartych we fragmentach różnych utworów i porównywaniem ich.

Czytaj więcej

Wyniki matur 2025 zostaną ogłoszone 8 lipca

Matura i egzamin ósmoklasisty

Wyniki matur 2025: Kiedy zostaną ogłoszone? Czy można poznać je wcześniej?

Wyniki tegorocznych matur poznamy we wtorek, 8 lipca. Na ten dzień zaplanowano zarówno ogłoszenie...

Matura 2025 z języka polskiego. Co zrobić, by lepiej zdać egzamin?

Diagnoza pozwoliła także na stworzenie rekomendacji dla zdających egzamin z języka polskiego. Egzaminatorzy podkreślają, że uczniowie powinni:

uważnie czytać treść poleceń w teście;
sprawdzać, czy odpowiedź zawiera wszystkie elementy polecenia;
zaplanować, ile czasu poświęcą na zadania, a ile na napisanie wypracowania;
wyodrębnić kluczowe informacje w każdym z tekstów, zanim zaczną rozwiązywać zadania w teście;
nie cytować tekstu w odpowiedziach – ważna jest odpowiedź własnymi słowami;
sprawdzić, czy odwołali się do zawartej w poleceniu liczby tekstów;
sprawdzić, czy wszystkie słowa w temacie wypracowania są dla nich zrozumiałe, jeśli natomiast tak nie jest, warto wybrać inny temat;
zastanowić się, z których lektur obowiązkowych warto skorzystać, by potwierdzić swoje stanowisko w wypracowaniu i wybrać te lektury, które dobrze znają;
odwoływać się do konkretnych sytuacji z lektur przy argumentacji swojego rozumowania;
sprawić, by wypracowanie było bogate merytorycznie dzięki odwoływaniu się do różnorodnych kontekstów i unikaniu streszczeń lub ogólników;
problemowo ułożyć swoją wypowiedź argumentacyjną.