Tekst powstał we współpracy z Wydawnictwami Szkolnymi i Pedagogicznymi SA
Program stanowi odpowiedź na problemy, z jakimi borykają się szkoły funkcjonujące w mniejszych miejscowościach – często przy ograniczonych środkach i niedostatecznej infrastrukturze. Pomoc trafi do szkół, które na dzień uruchomienia programu mają nie więcej niż 70 uczniów, a gminy prowadzące nie przekraczają progu zamożności 4800 zł na mieszkańca.
– Małe szkoły to nie tylko miejsca nauki, ale i centra życia społecznego w lokalnych wspólnotach. Ten program ma pomóc im przetrwać, rozwinąć się i stworzyć lepsze warunki dla dzieci i nauczycieli – powiedziała minister edukacji Barbara Nowacka.
Czytaj więcej
Prawo do odpoczynku, czyli gwarancji przerw od szkoły bez zadań domowych i perspektywy sprawdzianu zaraz po powrocie do niej, przewiduje projekt us...
Dotacje będą przyznawane w kwotach od 50 000 zł do 500 000 zł, jednak z zastrzeżeniem, że nie mogą one przekroczyć 50% wartości całej inwestycji. Oznacza to, że samorządy będą musiały zapewnić co najmniej 50% wkładu własnego.
Pieniądze mogą zostać przeznaczone na: budowę nowego budynku szkolnego, dostosowanie lub modernizację istniejących obiektów, czy zakup niezbędnego wyposażenia (np. sprzętu dydaktycznego, mebli, urządzeń IT).
Z programu wyłączono szkoły specjalne, sportowe, artystyczne oraz te działające przy jednostkach penitencjarnych.
Każda inwestycja budowlana musi ruszyć najpóźniej 1 stycznia 2025 roku, a wszystkie projekty – niezależnie od charakteru – muszą zostać zakończone do 31 grudnia 2025 roku. Co więcej, placówki muszą zagwarantować utrzymanie efektów inwestycji przez minimum 5 lat.
Czytaj więcej
Minister edukacji narodowej Barbara Nowacka podała nowe informacje na temat zmiany przepisów dotyczących nieusprawiedliwionych nieobecności w szkole.
Eksperci podkreślają, że program może przynieść realne korzyści nie tylko dla placówek edukacyjnych, ale również dla lokalnych społeczności i rynku pracy w regionach, gdzie edukacja publiczna często pełni rolę jednego z kluczowych pracodawców.
MEN zapowiada, że program „Mała szkoła” ma charakter pilotażowy, a jego przyszłość – w tym ewentualne kolejne edycje – będzie uzależniona od zainteresowania i efektów pierwszego naboru.
