Olimpijskie rodzeństwo lubi matematykę

[b]Rz: Od dawna startujecie w konkursach i olimpiadach? [/b]

Joanna Bogdanowicz: Ja jestem o rok młodsza, ale poszliśmy razem do szkoły. Startowaliśmy, już szkole podstawowej w konkursach matematycznych. No i przyszliśmy tutaj do gimnazjum XVI. Oprócz matematyki brałam udział już w różnych konkursach przedmiotowych. Potem była już trzynastka, klasa olimpijska, w której mamy fakultety specjalnie pod olimpiady. W liceum uzyskałam dwa razy tytuł laureata z matematyki, jeden raz z fizyki. Teraz startuję w trzech olimpiadach – matematycznej, fizycznej i astronomicznej.

[b]Po co?[/b]

JB: To dużo mi daje. Są np. korzyści, jak indeksy na uczelnie, zwolnienia z matury. No i lubię te przedmioty. To także po części zabawa.

[b]Zabawa[/b]?

JB: Moblilizuję się w czasie pisania zadań, ale nie traktuję tego, że jak mi źle pójdzie, to coś złego się stanie.

[b]W liceum uczysz się dla olimpiad czy dla siebie? Co jest celem podczas nauki, wiedza sama w sobie, czy też myślisz o konkursie?[/b]

JB: Uczę się, bo lubię, a olimpiada jest okazją, żeby sprawdzić, co się naprawdę umie. Można też poznać ludzi.

[b]Albert, ty też zacząłeś od matematyki, ale potem zmieniłeś dziedzinę.[/b]

Albert Bogdanowicz: Od zerówki byliśmy w tej samej klasie. Razem zaczęliśmy. Konkursy zaczęły w III klasie. Zajmowałem się matematyką, wtedy nie było jeszcze specjalizacji. Potem pojawiła się biologia. W gimnazjum byłem laureatem konkursów wojewódzkich i miejskich. Z kolei w liceum dwa lata temu byłem finalistą, a w zeszłym roku laureatem. Dwa lata temu byłem też finalistą olimpiady z ekologii.

[b]Oprócz wiedzy, zdobywania indeksów i zwolnień z egzaminów maturalnych, poznawania nowych ludzi są też inne korzyści z konkursów. Nagrody.[/b]

JB: W konkursach są wycieczki, chyba co roku udaje się jakąś wygrać. Za każdym razem gdzie indziej. Byłam w Legolandzie, w Hanza Parku, w Czechach, na Słowacji, we Francji. Co roku coś wygrywałam.

AB: Raz na etapie wojewódzkim dostałem aparat cyfrowy, a raz mikroskop, porządny. Co śmieszne, książki były na wyższym etapie, centralnym. A wycieczek w olimpiadach nie ma. Tylko w konkursach.

[b]Ile czasu zajmuje nauka uczniom XIII LO?[/b]

JB: W klasie olimpijskiej lekcje podstawowe mamy razem, a potem są fakultety, który każdy sobie wybiera. Są też kółka popołudniowe. Niektórzy mają zajęcia dodatkowe.

AB: Ale nie zajmuje to szczególnie dużo czasu. Zaczynamy o godz. 8, kończymy ok. 15–16.

[b]Czy uczniowie trzynastki są kujonami?[/b]

JB: Tak się nie da, nie można się uczyć cały czas. Mamy inne zajęcia, ostatnio zaczęłam się np. wspinać na ściance.

[b]Kto się więcej uczy z waszej dwójki?[/b]

AB: Ciężko zmierzyć, bo matematycy mogą jedno zadanie przeczytać i potem o nim myśleć, a w biologii trzeba więcej czytać.

JB: Ja mam raczej książki z zadaniami. U mnie trzeba najwyżej twierdzenia zapamiętać. A jak się je rozumie, to jest już łatwo. W biologii trzeba więcej siedzieć nad książką.

[b]Czy jest coś, za co nie lubicie swojej szkoły?[/b]

AB: Nie.

[b]Nic nie chcielibyście zmienić?[/b]

AB: No może są jakieś szczegóły, sprawy organizacyjne, np. szatnia czy stołówka.

JB: Trzeba stać w kolejce.

[b]To może jako matematyczka usprawnisz to? Skoro to problem numerków.[/b]