Reklama

Uczniowie rezygnują z edukacji zdrowotnej. Powody bardziej pragmatyczne niż „ideologia"

Spływające, choć wciąż wstępne dane pokazują, że w niektórych regionach uczniowie - zwłaszcza ci starsi - masowo rezygnują z zajęć z edukacji zdrowotnej. Zdaniem ekspertów samych zainteresowanych i ich rodziców odstraszają głównie kwestie organizacyjne, a nie „ideologiczne".

Publikacja: 03.10.2025 09:05

Ustalenia „Rzeczpospolitej” potwierdzają, że w niektórych regionach uczniowie masowo nie stawiają si

Ustalenia „Rzeczpospolitej” potwierdzają, że w niektórych regionach uczniowie masowo nie stawiają się na zajęcia z edukacji zdrowotnej

Foto: Adobe Stock

Nadia Senkowska

Z tego artykułu dowiesz się:

  • Dlaczego uczniowie rezygnują z edukacji zdrowotnej?
  • Jakie organizacyjne bariery wpływają na frekwencję na zajęciach?
  • Jakie są różnice w podejściu do edukacji zdrowotnej między różnymi regionami?
  • Jakie argumenty przytaczają zwolennicy i przeciwnicy obowiązkowej edukacji zdrowotnej?
Pozostało jeszcze 97% artykułu

– Od początku oczywistym było, że umieszczenie edukacji zdrowotnej na pierwszej lub ostatniej godzinie lekcyjnej, jako przedmiot nieobowiązkowy, się nie sprawdzi. Zawsze znajdą się rodzice i dzieci, które będą na nie uczęszczać, ale znaczna część zrezygnuje – mówi Danuta Kozakiewicz, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 103 w Warszawie, komentując informacje o wypisach z tego przedmiotu.

W kierowanej przez niej placówce na edukację zdrowotną chodzi jedna trzecia z 330 uprawnionych do tego uczniów. Zrezygnowali przede wszystkim ci z dwóch klas ósmych, najbardziej obciążeni zajęciami ze względu na czekający ich egzamin końcowy. Stojąca na czele stołecznej podstawówki wyjaśnia, że jej placówka – która wcześniej już postarała się o krajowy certyfikat szkoły promującej zdrowie – postawiła na pracę zespołu. W jego skład wchodzi nie tylko nauczyciel prowadzący przedmiot, ale też trzech wuefistów, biolog i dwóch psychologów. – Staramy się też o wsparcie z POZ i pomoc pielęgniarki. Chcemy zapraszać do współpracy ekspertów z zewnątrz, oczywiście za zgodą rodziców – tłumaczy Danuta Kozakiewicz.

Pozostało jeszcze 89% artykułu

Tylko 19 zł miesięcznie przez cały rok.

Bądź na bieżąco. Czytaj sprawdzone treści od Rzeczpospolitej. Polityka, wydarzenia, społeczeństwo, ekonomia i psychologia.

Treści, którym możesz zaufać.

Subskrybuj teraz! Zaloguj się
Reklama
Nowe zasady dla uczniów z Ukrainy. MEN określiło terminy egzaminacyjnych deklaracji
Szkoły podstawowe i średnie
Nowe zasady dla uczniów z Ukrainy. MEN określiło terminy egzaminacyjnych deklaracji
MEN zapowiada przegląd schronów w szkołach. „Musimy być przygotowani”
Szkoły podstawowe i średnie
MEN zapowiada przegląd schronów w szkołach. „Musimy być przygotowani”
Zmiany w harmonogramie programu „Cyfrowy uczeń”
Szkoły podstawowe i średnie
Zmiany w harmonogramie programu „Cyfrowy uczeń”
Od przedszkola po ósmą klasę. IBE prezentuje nowe podstawy programowe
Szkoły podstawowe i średnie
Od przedszkola po ósmą klasę. IBE prezentuje nowe podstawy programowe
Minister edukacji narodowej Barbara Nowacka
Szkoły podstawowe i średnie
Nowacka: będzie nowy podręcznik reagowania w sytuacjach kryzysowych
Reklama
Reklama
e-Wydanie