Powiększenie się luki edukacyjnej, trudny dostęp do komputera, słabe relacje z kolegami, konieczność zaangażowania się rodziców w edukację dzieci i mniejsza wiedza – to najważniejsze wnioski z raportu „Cyfrowe wyzwania stojące przed polską edukacją" przygotowanego przez Polski Instytut Ekonomiczny. „Rzeczpospolita" poznała go jako pierwsza.
Nauczanie zdalne, z przerwami, trwa od 11 marca 2020 r. Obecnie w trybie stacjonarnym pracują tylko klasy 1–3 szkoły podstawowej.
Rośnie liczba zakażeń
Nie wiadomo jednak, jak długo taki stan się utrzyma.
– Musimy patrzeć na trzecią falę i to, jak będzie się rozwijać. Jeżeli będzie spłaszczona, to dzieci z klas 1–3 będą się dalej uczyć stacjonarnie – mówił w poniedziałek rano w „Sygnałach Dnia" minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Dodał też, że obecnie trudno liczyć na powrót do szkół pozostałych roczników.
Tymczasem w Polsce trzecia fala epidemii koronawirusa staje się faktem. W poniedziałek poinformowano o 3890 nowych zakażeniach. To o 1347 więcej niż tydzień wcześniej. To zarazem najwyższa liczba zakażeń potwierdzonych po weekendzie od 11 stycznia.
