Reklama

Czarnek: Przez naukę zdalną niższa sprawność fizyczna uczniów

Z uwagi na długotrwałe przesiadywanie w pomieszczeniach zamkniętych i brak aktywności fizycznej poziom sprawności fizycznej jest niższy - przyznał minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek, zapowiadając cztery programy "wspierające uczniów w powrocie do szkół po okresie nauki zdalnej".
Czarnek: Przez naukę zdalną niższa sprawność fizyczna uczniów

Foto: Fotorzepa, Jakub Czermiński

zew

Kiedy uczniowie będą mogli wrócić do nauki stacjonarnej? - Dziś nie jesteśmy jeszcze w stanie powiedzieć, wszystko zależy od warunków pandemicznych - powiedział na konferencji prasowej Przemysław Czarnek.

Oświadczył, że resort edukacji i nauki przygotowuje się na powrót uczniów do szkół.- Wiemy, że niestety czas covidowy, czas pandemii koronawirusa i czas nauki zdalnej rzeczywiście powoduje szereg problemów, na rozmaitych płaszczyznach, z którymi muszą się borykać uczniowie, rodzice uczniów, a my jesteśmy od tego, żeby wesprzeć uczniów i rodziców w pokonywaniu tych problemów - mówił.

Czytaj także:
Sośnierz: Nie zalecałbym kolejnych lockdownów, nie za dużo dają

Minister poinformował o czterech programach, przygotowywanych przez resort.

Pierwszy ma ułatwić powrót uczniów do pełnej sprawności fizycznej. W pierwszym etapie odbędą się szkolenia nauczycieli, od września mają ruszyć dodatkowe zajęcia sportowe dla uczniów.

Reklama
Reklama

W okresie kwiecień-grudzień program ma kosztować ok. 42 mln zł. Przemysław Czarnek przekazał, że rektorzy akademii wychowania fizycznego w Polsce włączyli się w przygotowanie programu i będą uczestniczyć w jego realizacji.

Koronawirus w Polsce - nowe dane:
Liczba pacjentów wzrosła 15 dzień z rzędu
Blisko 3 tys. zakażeń w jednym województwie

Minister przyznał, że nauka zdalna spowodowała niższy poziom sprawności fizycznej dzieci. - Ta kondycja fizyczna z uwagi na długotrwałe przesiadywanie w pomieszczeniach zamkniętych, brak aktywności fizycznej spowodowała, że poziom sprawności fizycznej jest niższy. Niestety wiąże się to również z czymś, co musimy nazywać po imieniu (...). Otyłość i nadwaga jest problemem, który spotęgował się (...) poprzez to, że dzieci są w nauce zdalnej od wielu miesięcy - powiedział Przemysław Czarnek, wspominając także o wadach postawy i bólach kręgosłupa jako dolegliwościach często towarzyszących dzieciom i młodzieży w związku z nauką zdalną.

Uczestnikami programu mają być nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczyciele wychowania fizycznego ze szkół podstawowych i średnich.

Kolejny program ma dotyczyć wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. - Chcemy poszerzyć opiekę psychologiczną nad dziećmi i młodzieżą po powrocie z nauki zdalnej - oświadczył Przemysław Czarnek.

Czytaj także:
Zaczyński: Po zaszczepieniu lepiej nie kichać komuś w twarz

Reklama
Reklama

Trzecie działanie ma mieć charakter profilaktyczny i dotyczyć wad wzroku. Minister edukacji i nauki oznajmił, że program pilotażowy jest przygotowany przez Uniwersytet Medyczny w Lublinie. - Program niezwykle ważny, bo specjaliści z zakresu okulistyki (...) dysponują badaniami, które wskazują na to, że również w tym zakresie niestety mamy duży problem i poprawa w tym zakresie zdrowia dzieci i młodzieży jest potrzebna - podkreślił.

Ostatni program, "pomoc w uzupełnieniu wiedzy", ma wiązać się z proponowaniem szkołom po powrocie do nauki stacjonarnej "jeszcze w tym roku kalendarzowym dodatkowych zajęć".

Edukacja
„Pokoloruj drwala” na maturze z matematyki. Mamy komentarz wiceszefowej MEN
Materiał Promocyjny
Jak zostać franczyzobiorcą McDonald’s?
Materiał Promocyjny
OTOMOTO rewolucjonizuje dodawanie ogłoszeń
Edukacja
Tylko 700 absolwentów rocznie. Zainteresowanie tym kierunkiem studiów spada
Edukacja
Pisownia na nowo. Co zmieni się w polskiej ortografii od przyszłego roku?
Edukacja
Działaj i decyduj, czyli jak nauczyć młodych ludzi sprawczości
Promowane treści
Reklama
Reklama
REKLAMA: automatycznie wyświetlimy artykuł za 15 sekund.
Reklama
Reklama