Rozgrywka z PRL-em

Instytut Pamięci Narodowej otwiera w Łodzi centrum edukacyjne, które będzie wzorowane na grach typu real life escape room. Scenariusz gry tworzy Karol Madaj, autor 12 planszowych gier edukacyjnych IPN, w tym bestsellerowej „Kolejki".

– W tym przypadku pierwowzorem były gry komputerowe. Do Polski pomysł na takie gry prowadzone w rzeczywistości przyszedł z Doliny Krzemowej w USA i z Azji – mówi „Rzeczpospolitej" Madaj.

Logiczne myślenie, praca w grupie

Chodzi o rodzaj gry przygodowej. Kilkuosobowe zespoły będą musiały w określonym czasie wydostać się z pomieszczenia, w którym są zamknięte. Aby tego dokonać, uczestnicy muszą znaleźć wskazówki i rozwiązać serię zagadek i łamigłówek.

– Taka gra może uczyć spostrzegawczości, kreatywności, logicznego myślenia i współpracy w grupie – dodaje koordynator projektu.

– Wymuszając pewną aktywność, można opowiedzieć historię. Projekt takiej nowoczesnej placówki skierowany jest głównie do młodych ludzi (przede wszystkim gimnazjalistów i licealistów – red.), którzy nie pamiętają komunizmu – dodaje dr Paweł Ukielski, wiceprezes IPN, który w przeszłości współtworzył niezwykle popularne Muzeum Powstania Warszawskiego.

Łódzkie centrum będzie jednym z największych w Europie prowadzonych przez instytucję publiczną.

Interaktywne Centrum Naukowo-Edukacyjne Losy Polski i Polaków 1944–1989 (taka jest robocza nazwa instytucji, IPN rozpisze konkurs na bardziej atrakcyjną) powstanie w historycznym budynku przy ul. Piotrkowskiej 258/260. W 1981 r. mieściła się tu siedziba Regionu Ziemi Łódzkiej NSZZ „Solidarność" (po wprowadzeniu stanu wojennego zomowcy zdobyli budynek szturmem, a okupujących go opozycjonistów aresztowali).

W piątek IPN podpisuje z Instytutem Europejskim w Łodzi, obecnym właścicielem budynku, list intencyjny dotyczący utworzenia centrum.

Rozwiązać, by wyjść

Gra będzie się odbywała na trzech piętrach i tyle będzie jej tematów przewodnich. Będą dotyczyły Żołnierzy Wyklętych, Sierpnia '80 wraz z karnawałem „Solidarności" (sierpień 1980–grudzień 1981) oraz schyłkowego PRL. Scenariusz, który dopiero powstaje, będzie konsultowany m.in. z historykami i nauczycielami.

– W grze na jednym poziomie będzie mogła uczestniczyć jedna klasa uczniów podzielona na kilka grup. Będą one musiały pokonać siedem pomieszczeń. Czas gry to 1,5–2 godziny – opisuje Karol Madaj. Dodaje, że przejście na kolejny poziom nie będzie związane z rozwiązaniem zadania matematycznego – jak to często jest w innych escape roomach (wynik działania otwiera np. szyfrowaną kłódkę), ale odbędzie się w inny sposób. Jaki? To tajemnica.

Gra rozpocznie się emisją filmu edukacyjnego. – Po zakończeniu misji i „wyjściu na wolność" gracze będą mogli wraz z edukatorem wyciągnąć wnioski ze swojego doświadczenia. Mam nadzieję, że towarzyszące grze emocje pozwolą na długo zapamiętać opisaną historię i płynące z niej przesłanie – dodaje Madaj.