Jedna z nich jest podstawówka w Szczodrem, druga to szkoła podstawowa nr. 2 w Legnicy. W tej pierwszej nauczycielka zaklejała uczniom usta taśmą, w tej drugiej obowiązywały niemal wojskowe procedury wchodzenia do klasy.

Wizytatorzy z kuratorium w Szczodrem byli już w poniedziałek, gdy tylko wyszło na jaw, jak dzieci traktowała nauczycielka zerówki. Okazało się, że kobieta pracowała w szkole od sześciu lat. Pierwszy rok to było zastępstwo. W kolejnych latach już była nauczycielem kontraktowym, a teraz odbywała staż na nauczyciela mianowanego.

- Nasza kontrole, bo są dwie dotyczą z jednej strony nadzoru pedagogicznego nad tą nauczycielką, a z drugiej awansu zawodowego. Będąc na stażu na nauczyciela mianowanego powinna mieć ona opiekuna, który by nadzorował jej pracę. Chcemy zorientować się czy wszystko odbywało się zgodnie z przepisami, czy nadzór był właściwy, czy ktoś bywał na lekcjach tej nauczycielki – mówi Janina Jakubowska, wicedyrektor wydziału rozwoju edukacji w dolnośląskim kuratorium.

Dodaje, że wizytatorzy chcą przepytać rodziców nad sposobem prowadzenia lekcji przez zawieszoną nauczycielkę, sprawdzić też jaki nadzór nad jej pracą miała dyrektor szkoły.

Sprawa nadużyć w podstawówce w Szczodrem wyszła na jaw, po tym gdy matka jednego z uczniów kiedy odkryła, że synek zaczął bać się chodzić do szkoły włożyła dyktafon do jego plecaka.

Na nagraniach ujawnionych przez mediach słychać krzyki nauczycielki i odgłos rwanej taśmy. Słychać jak kobieta mówi : - Mam dużo taśmy. Bez obaw. Może się zlituję i wam na śniadanie odlepię. Taśmy jest jeszcze całkiem sporo.

W innym miejscu nagrania słychać jak mówi do dzieci : - Irytujecie mnie, gówniarze, smarkate, z kipą pod nosem. Siusiumajtki! Chwilę później zmienia ton i mówi, że idzie na koncert do klubu i chce by dzieci odgadły na jaki.

Niezależnie od kuratorium sprawę bada policja i prokuratura, które ustalają czy nauczycielka znęcała się nad uczniami. Od piątku kobieta jest zawieszona w pełnieniu obowiązków. Jutro w szkole pojawi się psycholog, który ma rozmawiać z dziećmi.

Dolnośląskie kuratorium bada też sprawę „Procedury wejścia do klasy" w szkole podstawowej nr. 2 w Legnicy. W dokumencie, który od rana krąży w internecie można znalazły się precyzyjne zapisy dotyczące wchodzenia do klas.

I tak : dzieci ustawiają się w kolejności alfabetycznej, plecaki mają ułożone przy prawej nodze, a ręce ułożone wzdłuż tułowia. Dzieciom nie można wydawać żadnych dźwięków, ani wykonywać żadnych ruchów. Od ustawienia się nauczyciel odlicza minutę i jeśli uczniowie wytrzymują przez ten czas według tych zasad są wpuszczani pojedynczo do klasy, a ci co warunków nie spełniają zostają na swoim miejscu. Jeśli, któryś się odezwie znów musi się ustawić w kolejce zgodnie ze wszystkimi zaleceniami.

Za dobre zachowanie i przestrzeganie reguł uczniowie dostają specjalne żetony.

Katarzyna Rymarczuk, wicedyrektor legnickiej podstawówki tłumaczy jak powstały „procedury wejść do klasy". – W naszej szkole są oddziały terapeutyczne. Mamy uczniów z zaburzeniami poznawczymi, niedostosowaniem społeczną, nadpobudliwością ruchową i stworzenie takich zasad wynikało z obserwacji tego co dzieje się na przerwach. Zależało nam na wyciszeniu dzieci przed wejściem do klasy – tłumaczy wicedyrektor.

 

Podkreśla, że trzeba było określić jasne, precyzyjne zasady wchodzenia do klas. – To powinny być czytelne komunikaty dla uczniów, bo inaczej część z nich by ich nie zrozumiała. Nie chcieliśmy etykietować dzieci, dlatego te zasady obowiązywały wszystkich uczniów – tłumaczy Katarzyna Rymarczuk.

 

Podkreśla, że język użyty w „procedurach" może budzić kontrowersje, ale musiał on być zrozumiały dla wszystkich uczniów. – Te zasady nie zostały przez nas wymyślone, one funkcjonują w psychologii behawioralnej – podkreśla pani dyrektor.

 

Wspomina, jak dziś jej uczniowie wypowiadali się na temat tych zasad. – Dzięki nim czują się bezpieczniej, nie ma przepychania przed wejściem do klasy, nie muszą szukać swoich plecaków – mówi nauczycielka. Podkreśla, że system działał, że przynosił efekty.

 

– Nikt się nie skarżył, bo wszystko było zaakceptowane przez samorząd uczniowski, przez Radę Rodziców – podkreśla pani dyrektor. I dodaje, że w środę zamiast rozpocząć normalne lekcje nauczyciele będą musieli tłumaczyć dzieciom dlaczego tyle hejtu wylało się w Internecie na ich szkołę. – Przecież ten cały medialny szum dotyka też naszych uczniów – mówi Katarzyna Rymarczuk.

Od rana w placówce trwa kontrola kuratorium. – Wysłaliśmy ją od razu, po tym gdy sprawa wyszła na jaw. Nie przekonuje nas tłumaczenie pani dyrektor, że ten regulamin obowiązywał od trzech lat i był uzgadniany z uczniami, rodzicami i radą pedagogiczną – mówi dyr. Jakubowska.

Podkreśla, że zdaniem kuratorium tego typu regulaminy są niedopuszczalne. – Ten regulamin to musztra, a przecież uczniowie, to młodzi, żywi ludzie. Szkoła powinna od nich wymagać, by byli przedsiębiorczy, odważni w pozytywnym słowa znaczeniu. Powinni uczyć się rozmawiania, a nie rygoru. Dyscyplina powinna być dla bezpieczeństwa uczniów, ale nie rygor – tłumaczy dyr. Jakubowska.

W przypadku szkoły w Legnicy wstępne wyniki pracy wizytatorów i decyzje kuratorium powinny być znane w tym tygodniu, a w przypadku szkoły w Szczodrem w przyszłym.