Tekst powstał we współpracy z Wydawnictwami Szkolnymi i Pedagogicznymi SA.
Ponad 5 mld zł z Krajowego Planu Odbudowy ma trafić do polskich szkół na zakup sprzętu wspierającego wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji. O planowanych inwestycjach oraz wyzwaniach związanych z wdrażaniem AI rozmawiano podczas środowej inauguracji wydarzenia „Sztuczna inteligencja w edukacji: inwestycje i perspektywy”.
Przedstawiciele rządu podkreślali, że rozwój nowoczesnej infrastruktury powinien iść w parze z przygotowaniem uczniów i nauczycieli do świadomego oraz odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii.
Czytaj więcej
W USA powstała sieć prywatnych szkół promujących się jako miejsce, w którym nauczanie bazuje na wykorzystaniu AI i trwa tylko dwie godziny dziennie...
Wielomiliardowa inwestycja w szkolny sprzęt
Do szkół trafi ponad 5 mld zł z odblokowanych środków KPO przeznaczonych na zakup wyposażenia umożliwiającego wykorzystanie sztucznej inteligencji.
Resort cyfryzacji ocenia, że planowane przedsięwzięcie będzie należało do największych tego typu projektów w Europie. Zaznacza jednak, że inwestycje w sprzęt powinny iść w parze z edukacją dotyczącą bezpiecznego i świadomego wykorzystywania sztucznej inteligencji.
AI jako narzędzie, nie zastępstwo człowieka
Podczas konferencji premier Donald Tusk zwracał uwagę na konieczność rozwijania umiejętności samodzielnego i krytycznego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji. Wskazywał, że nowoczesne rozwiązania mogą wspierać użytkowników, ale jednocześnie stwarzają ryzyko manipulacji informacją i emocjami.
Zdaniem premiera szczególnie ważne jest zachowanie niezależności w ocenie treści generowanych przez AI oraz rozwijanie kompetencji pozwalających świadomie wykorzystywać możliwości nowych technologii.
Edukacja ma przygotować do zmian
Minister edukacji Barbara Nowacka podkreślała z kolei, że szkoły muszą przygotować się do zmian nie tylko pod względem wyposażenia technicznego, lecz także organizacyjnie i mentalnie.
Czytaj więcej
Nowy raport Komitetu Informatyki PAN pokazuje, że oświata nie nadąża za epoką generatywnej AI. Zamiast kształcić świadomych użytkowników technologi...
Jak zaznaczyła, zadaniem systemu edukacji nie jest wyłącznie przekazywanie specjalistycznych umiejętności związanych z obsługą sztucznej inteligencji w konkretnych zawodach. Równie ważne jest rozwijanie kompetencji pozwalających uczniom świadomie korzystać z tych narzędzi i zachować samodzielność myślenia.
Krytyczne myślenie pozostanie priorytetem
Według zapowiedzi Ministerstwa Edukacji Narodowej w erze sztucznej inteligencji szkoła nadal będzie kładła nacisk na rozwijanie krytycznego myślenia, czytania ze zrozumieniem oraz umiejętności analizowania informacji.
Przedstawiciele resortu wskazali również, że jednym z najważniejszych priorytetów pozostanie bezpieczeństwo – zarówno w zakresie ochrony danych i informacji, jak i bezpiecznego funkcjonowania uczniów oraz nauczycieli w cyfrowym środowisku. Planowane inwestycje mają stanowić element szerszego procesu przygotowywania polskiej edukacji do wyzwań związanych z dynamicznym rozwojem technologii opartych na sztucznej inteligencji.
