Pokolenie online. Ponad 1,4 mln dzieci w Polsce korzysta z mediów społecznościowych

Tekst powstał we współpracy z Wydawnictwami Szkolnymi i Pedagogicznymi SA.

Ponad 1,4 miliona polskich dzieci w wieku od 7 do 12 lat korzysta z mediów społecznościowych i komunikatorów przeznaczonych oficjalnie dla osób powyżej 13. roku życia – wynika z najnowszego raportu „Internet dzieci 2025/2”. Opracowanie, przygotowane przez Fundację Instytut Cyfrowego Obywatelstwa, Polskie Badania Internetu, Gemius oraz Państwową Komisję ds. przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15, odsłania skalę zjawiska, które trudno już bagatelizować.

Czytaj więcej

Edukacja i wychowanie

Smartfony w szkołach podstawowych. Sejm rozpoczął prace nad zakazem

Zwolennicy projektu wskazują, że ograniczenie używania smartfonów może pozytywnie wpłynąć na konc...

Raport obejmuje dane z drugiego kwartału 2025 roku, zebrane wśród dzieci w wieku 7–14 lat. Wynika z nich jasno: internet przestał być dla najmłodszych dodatkiem do codzienności – stał się jej integralną częścią. Aplikacje społecznościowe i komunikatory to dla wielu z nich główna przestrzeń kontaktów, rozrywki i tożsamości.

TikTok, Messenger i pornografia – internet dzieci po polsku

Z TikToka korzysta już 34 proc. dzieci w wieku 7–12 lat, czyli ponad 800 tysięcy osób. Około 27 proc. z nich ma konto na Facebooku, a 16 proc. na Instagramie. Jeszcze częściej niż media społecznościowe używane są komunikatory – 36 proc. dzieci korzysta z Messengera, a 31 proc. z WhatsAppa.

Co więcej, aktywność młodych użytkowników jest intensywna. Dwie trzecie dzieci używających TikToka spędza w tej aplikacji ponad godzinę dziennie, a około 250 tysięcy z nich uruchamia ją ponad 20 razy w ciągu doby. W wakacje te liczby jeszcze rosną – średni czas korzystania z aplikacji wzrasta o kolejne pół godziny dziennie.

Najbardziej alarmującym fragmentem raportu jest jednak inny wskaźnik. W grupie wiekowej 7–14 lat około miliona dzieci miesięcznie odwiedza strony pornograficzne. To więcej niż liczba dzieci odwiedzających Wikipedię. Oznacza to, że polskie dzieci – często przypadkowo – mają regularny kontakt z treściami przeznaczonymi wyłącznie dla dorosłych.

Dzieci w świecie bez granic

Eksperci podkreślają, że dane z raportu nie są wyłącznie statystyczną ciekawostką. Pokazują systemowy problem – brak skutecznej ochrony najmłodszych w przestrzeni cyfrowej. Platformy, mimo formalnych ograniczeń wiekowych, w praktyce nie weryfikują tożsamości użytkowników. Z kolei rodzice, nauczyciele i instytucje często nie mają narzędzi, by reagować skutecznie.

Czytaj więcej

Trendy

Smartfony w szkołach. Ogólnopolskie badanie IBE

Czy smartfony wpływają na wyniki w nauce? Jakie zasady ich używania obowiązują w polskich szkołach?

– Nie powinniśmy koncentrować się tylko na zakazach dla dzieci, ale także na nakazach dla platform – podkreślają autorzy raportu. Ich zdaniem odpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci w sieci nie może spoczywać wyłącznie na rodzinach. To platformy internetowe powinny wdrożyć realne mechanizmy ochronne – skuteczną weryfikację wieku, ograniczenia dostępu do nieodpowiednich treści, przejrzystość w zakresie gromadzenia danych i reklam.

Nie zakazy, lecz mądra higiena cyfrowa

Raport wskazuje także na potrzebę szerokiej edukacji cyfrowej – zarówno w szkołach, jak i w domach. Dzieci nie potrzebują wyłącznie zakazów, ale wiedzy o tym, jak bezpiecznie i świadomie korzystać z internetu. Wspólne rozmowy o tym, co robią w sieci, z kim się komunikują, jak reagować na przemoc czy treści nieodpowiednie, są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek.