Powrót do szkół na tak, na uczelnie wyższe już niekoniecznie

Choć od 21 lutego wszyscy uczniowie wracają do nauki stacjonarnej, studenci z wielu uczelni wciąż jeszcze będą kształcili się zdalnie. Rektorzy nie zdecydowali się na skrócenie nauki online. Niektórzy ją nawet ostatnio wydłużyli.

Na przykład rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego, mając na uwadze sytuację epidemiczną, 1 lutego wydał zarządzenie, mocą którego wydłużono kształcenie w trybie zdalnym do 6 marca 2022 r.

Czytaj więcej

Oświata i nauczyciele

Porażka ministerialnej platformy w zderzeniu z nauką zdalną

Nauczyciele podczas nauki zdalnej chętniej korzystają z narzędzi i materiałów udostępnianych prze...

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu do stacjonarnego trybu nauczania wraca w semestrze letnim.

– Jako pierwsi, od 22 lutego, wracają studenci na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji. Wszystkie laboratoria, ćwiczenia, lektoraty oraz zajęcia z wychowania fizycznego będą odbywać na terenie uczelni – mówi Jolanta Nowacka, rzecznik prasowy uniwersytetu. Studenci pozostałych kierunków powrócą na uczelnię dopiero 14 marca. Jednak wykłady i seminaria na wszystkich kierunkach wciąż będą się odbywały zdalnie.

Na Politechnice Bydgoskiej studenci wrócą do nauki stacjonarnej razem z uczniami szkół podstawowych i ponadpodstawowych – 21 lutego. Ale władze uczelni nie wykluczają, że w razie nowych zachorowań na naukę zdalną będą wysyłane poszczególne grupy ćwiczeniowe.

Zupełnie inaczej wygląda organizacja zajęć na Uniwersytecie w Białymstoku.

– Cały czas obowiązuje zarządzenie rektora z września 2021 r., które stanowi, że zajęcia co do zasady są prowadzone stacjonarnie, choć w uzasadnionych sytuacjach, gdy nie jest możliwe zachowanie bezpieczeństwa sanitarnego, niektóre wykłady czy ćwiczenia mogą być zdalne. Decyzje podejmują dziekani wydziałów lub dyrektorzy instytutów, biorąc pod uwagę w szczególności charakter zajęć, wielkość grup, możliwości lokalowe – mówi Katarzyna Dziedzik, rzecznik prasowy uczelni.

W poprzednim semestrze proporcje zajęć stacjonarnych i zdalnych w poszczególnych jednostkach nieco się różniły. Na wydziałach matematyczno-przyrodniczych, gdzie jest więcej zajęć w pracowniach i laboratoriach, nauka w większym stopniu prowadzona była w murach uczelni.

– Będziemy reagować na bieżąco na rozwój sytuacji epidemicznej, co oznacza, że zajęcia rozpoczęte w formule stacjonarnej mogą być czasowo zdalne i odwrotnie. Likwidacja tzw. kwarantanny z kontaktu zapewne może przełożyć się na mniej absencji pracowników i studentów – podkreśla Katarzyna Dziedzik.

Ministerstwo Edukacji i Nauki pozostawia uczelniom swobodę co do wprowadzania nauki online.