Tylko 19 zł miesięcznie przez cały rok.
Bądź na bieżąco. Czytaj sprawdzone treści od Rzeczpospolitej. Polityka, wydarzenia, społeczeństwo, ekonomia i psychologia.
Treści, którym możesz zaufać.
Reklama
Piontkowski: Przytłaczająca większość nauczycieli zarabia więcej niż minimalna krajowa
- Nie jesteśmy w stanie na poziomie ambicji warszawskich wyznaczyć wynagrodzenia nauczycieli - mówi wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski.
Dariusz Piontkowski
Wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski mówił na antenie RMF o podwyżkach dla nauczycieli. Pod koniec września minister Przemysław Czarnek zapowiedział, że podwyżki będą od 1 września. Resort edukacji proponuje wprowadzenie przeciętnego wynagrodzenia nauczycieli zamiast średniego, ustalanego na podstawie kwoty bazowej ogłaszanej corocznie w ustawie budżetowej.
- Dziś nauczyciele przeciętnie, oprócz 18 godzin tablicowych, które mają obowiązkowo, statystycznie pracują 3 godziny nadliczbowo. Czyli realnie 21 godzin tygodniowo przy tablicy - mówił Piontkowski.
Pozostało jeszcze 80% artykułu
Reklama
Edukacja
Czy obowiązkowe prace domowe wrócą do szkół? Barbara Nowacka określiła datę tej decyzji
Czy prace domowe wrócą do szkoły? Pytana o to minister edukacji Barbara Nowacka powiedziała w RMF FM, kiedy decy...
Edukacja
Podróż w stronę rozwoju. WSKZ inspiruje do nauki
Edukacja to podróż, która rzadko prowadzi prostą ścieżką, ale zawsze przybliża do zmiany – osobistej, zawodowej...
Materiał Promocyjny
Jak urządzić pokój ucznia? Podziel go na strefy!
Przestrzeń pokoju dziecka powinna wspierać go w codziennych wyzwaniach i towarzyszyć na każdym etapie dorastania...
Materiał Promocyjny
Kiedy najlepiej zacząć uczyć dziecko angielskiego: 3-5 lat czy później?
Wielu polskich rodziców zastanawia się, kiedy jest najlepszy moment na rozpoczęcie nauki angielskiego u swoich p...
Edukacja
Próba przekupstwa i erotyczne SMS-y. Afera wokół rektora Mirosława Minkiny
Mirosław Minkina, rektor Uniwersytetu w Siedlcach, wysyłał do podwładnych wiadomości o charakterze seksualnym, a...
