Reklama

Sondaż: Polacy nie chcą powrotu nauki zdalnej

Uczestników sondażu SW Research dla rp.pl zapytaliśmy w jakiej formule - ich zdaniem - powinna rozpocząć się nauka w roku szkolnym 2020/2021.
Zdalna nauka sprawiła, że znacząco wydłużył się czas spędzany przed komputerem zarówno przez nauczyc

Zdalna nauka sprawiła, że znacząco wydłużył się czas spędzany przed komputerem zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów. Aby płynął z pożytkiem dla dzieci i młodzieży, potrzeba nowych kompetencji

Foto: shutterstock

arb

Po wykryciu w Polsce pierwszych zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2 w marcu 2020 roku od 13 marca szkoły zawiesiły prowadzenie działalności edukacyjnej, a od 16 marca zostały zamknięte. Rok szkolny 2019/2020 został dokończony w formule zdalnej.

Jesienią 2020 roku uczniowie wrócili do nauki stacjonarnej. Jednak już w październiku, w związku ze wzrostem liczby zakażeń koronawirusem w Polsce, na naukę zdalną przeszły szkoły średnie i uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych. W listopadzie na naukę zdalną przeszły dzieci z klas 1-3.

W styczniu dzieci z klas 1-3 wróciły do nauki stacjonarnej, ale wkrótce - wraz z przybieraniem na sile trzeciej fali epidemii w Polsce - w kolejnych województwach zaczęto wprowadzać najpierw naukę hybrydową, a następnie znów naukę zdalną.

Do nauczania stacjonarnego szkoły wróciły w maju. W takiej formule dokończono rok szkolny 2020/2021.

Obecnie, w przededniu rozpoczęcia roku szkolnego 2021/2022, minister edukacji, Przemysław Czarnek, zapowiada, że szkoły wrócą do nauczania w formule stacjonarnej.

Reklama
Reklama

Uczestników sondażu SW Research dla rp.pl zapytaliśmy w jakiej formule - ich zdaniem - dzieci powinny wrócić do nauczania.

53,6 proc. uczestników sondażu opowiedziało się za powrotem do szkół w formule stacjonarnej.

25,9 proc. uważa, że dzieci powinny wrócić do szkoły w formule hybrydowej.

9,5 proc. respondentów jest zdania, że rok szkolny 2021/2022 powinien rozpocząć się w formule zdalnej.

Reklama
Reklama

11 proc. nie ma zdania w tej kwestii.

- Zdanie, że nauka powinna rozpocząć się w tradycyjnej formie wyraża 6 na 10 respondentów między 25 a 34 rokiem życia i podobny odsetek zarabiających w granicach 2001 – 3000 zł. Częściej niż ogół respondentów rozwiązanie takie wskazywali mieszkańcy miast liczących od 20 tys. do 100 tys. osób (60%). Z kolei najwięcej zwolenników zdalnego nauczania jest wśród badanych w wieku do 24 lat (18%). Optujących za formą hybrydową jest stosunkowo wielu wśród osób o dochodzie pow. 5000 zł (38%) i mieszkańców dużych miast (33% dla miast pow. 500 tys. i 31% dla miast 200-500 tys.) - komentuje wyniki badania Adrian Wróblewski – dyrektor Działu Analiz w SW Research.

Badanie zostało przeprowadzone przez agencję badawczą SW Research wśród użytkowników panelu on-line SW Panel w dniach 10-11.08.2021 r. Analizą objęto grupę 800 internautów powyżej 18. roku życia. Próba została dobrana w sposób losowo-kwotowy. Struktura próby została skorygowana przy użyciu wagi analitycznej tak, by odpowiadała strukturze Polaków powyżej 18. roku życia pod względem kluczowych cech związanych z przedmiotem badania. Przy konstrukcji wagi uwzględniono zmienne społeczno-demograficzne.

Edukacja
„Pokoloruj drwala” na maturze z matematyki. Mamy komentarz wiceszefowej MEN
Materiał Promocyjny
Bezpieczeństwo to nie dodatek. To fundament systemu płatności
Materiał Promocyjny
Dane zamiast deklaracji. ESG oparte na faktach
Edukacja
Tylko 700 absolwentów rocznie. Zainteresowanie tym kierunkiem studiów spada
Edukacja
Pisownia na nowo. Co zmieni się w polskiej ortografii od przyszłego roku?
Edukacja
Działaj i decyduj, czyli jak nauczyć młodych ludzi sprawczości
Reklama
Reklama
REKLAMA: automatycznie wyświetlimy artykuł za 15 sekund.
Reklama